""

澳门电玩城app-网上官网

澳门电玩城app的音乐理论方案,并为认知唯一在它的两个相关学科的组合共享一个目标共同的:研究音乐如何相互作用结构创意(组成,即兴),性能(复制,移动)和接收(听力和口译) 。

在“监听”的概念是主题我们的研究,以及固有的丰富,在它的定义和应用多样化:它包括历史听众的重建包围的风格约定尽可能多的它作为全球音景和电子的占听众当代的经验平均。我们理解音乐理论和认知的相互作用为流体和能力采取不同的形式,并使用不同的方法。 ESTA包括由听音环境和目前的研究认知,以及实证研究方法涉及这些为主体的研究,实验室实验和实地考察的知识,音乐理论和历史信息文化。 

认识论的角度和方式方法的多样性ESTA广度反映在我们的国际知名教授研究了剧目的广泛,从十八世纪的电子舞曲深远。我们寻求希望专业成为音乐理论家学术环境专业博士研究生,我们欢迎申请人的研究兴趣相交凭借我们在图式理论,专题理论,节奏和米,音乐的意义,方式,流行音乐,游戏音乐的特殊优势。

提供给博士生全年研究生支持包括学费和生活津贴和医疗保险全面资助。

关于音乐理论和认知程序

在本科和研究生两个层次,学生接受音乐理论的不断扩大和多样化学科一流的培训和经验。

我们的教师都在不断发展的子学科领袖:如系统性的音乐理论,流行音乐研究,历史音乐理论,情境认知。让学生学习随着认知科学的交叉学科领域的知名学者,无论是在与音乐的比嫩校外西北部进一步的优点。

未毕业的学生 在发展传统领域这样的对位,和谐,耳培训,旋律,节奏和形式的设备,同时学习音乐还历史和文化。涉及的音乐结构,听众的反应,音乐的风格特征,并在描述音乐中常用的隐喻基础研究解决疑问的本科课程。他们提供音乐研究生学习出色的准备工作继续进行研究,无论是在理论,音乐学,或认知或在其他行业里的音乐了坚实的基础将是有益的事业。

研究生 鼓励去研究是在教师的专业领域。这些主题包括:如下列:

  • 图式理论,分类和风格

  • 音乐和记忆

  • 音调

  • 节奏和米

  • 十八世纪音乐

  • 流行音乐

  • 音乐设计有关性别和性

  • 技术上介导的性能;性能表现

  • 音乐和通信

  • 知情历史理论与认知

这些专业之外,教师可以监督,题材广泛,从音乐理论的传统领域:如Formenlehre和音乐理论的认知科学史专业的话题,包括音乐和神经科学。

我们的节目的毕业生

斯蒂芬·哈德逊 (Phd19)

客座助理教授,里士满大学

布鲁诺市长 (Phd18)

助理教授,南卡罗来纳大学

奥尔加·桑切斯,Kisielewska (MM11,phd18)

音乐理论,芝加哥大学的讲师

粉红色的亚伯拉罕 (MM11,phd17)

助理教授,伍尔西斯大学

克里斯蒂娜·诺尔斯 (Phd16)

助理教授,美国亚利桑那州立大学

卡伦陈巴雷特 (Phd15)

博士后,耳鼻咽喉科,加州大学旧金山医学中心大学

珍妮特·伯恩 (Phd15)

助理教授,美国加州大学圣巴巴拉分校的

心脏Palfy (MM13,phd15)

助理教授,伊隆大学

jichul金 (Phd13)

康涅狄格州的博士后研究员,大学

本杰明·安德森 (Phd12)

高级数据科学家,SYSCO

本·杜安 (Phd12)

助理教授,华盛顿大学圣路易斯分校。路易

勉李炅 (Phd12)

助理教授,科学技术的韩国先进技术研究所

艾夫斯楚先生 (Phd10)

产品经理,团购

卡罗琳·戴维斯 (Phd10)

总部位于纽约的爵士音乐家和教育家

斯泰西·戴维斯 (Phd02)

位于德克萨斯州的圣安东尼奥的音乐和副教授系副椅子,大学

辛西娅觉 (Phd00)

艺术,通讯和社会科学,西南学院院长,校

展示更多

音乐理论和认知博士生

博士生

查看完整的生物

anjni阿明

博士生

anjniamin2014@u.northwestern.edu

anjni阿明的研究接合的议题,包括表情表演,音乐理论教育学,音乐和情感,世界音乐教育学和音乐教育。她的博士论文研究的表现诠释技巧通过表演者,教育者和学生成绩的互动关系学院工作室的发展。她在国际会议上对音乐的认知和感知和国际会议上已经介绍了她的研究分析方法,将世界音乐,还有音乐学院社会及社会对民族音乐的会议。无论她的作品与音乐理论和世界音乐教育学交易发表在 劳特利奇伴侣音乐理论教学。 Prior to her doctoral studies, she earned a bachelor's degree in music education from The College of Saint Rose and a master's degree in music theory from Northwestern. Anjni is affiliated with Northwestern's Searle Center for Advancing Learning & Teaching, serving as a Graduate Teaching Mentor and a Teaching Consultant, 和 is currently a commissioning editor for the Society for Music Theory's Performance Analysis Interest Group 博客.

第一年的博士

查看完整的生物

萨拉·鲍登

第一年的博士

萨拉·鲍登在大烟山国家公园的玛丽维尔,TN的基础上成长起来的。他们在那里获得本科学位的音乐他们的理论从北德州(B. M. 2018年,论文的大学:“杀与被杀的:音乐在福克斯的托比道德的催化剂 undertale“)和它们的主人在澳门电玩城app(M.M. 2019年,论文音乐理论和认知度:”叙事转型与mediatized道德空间音乐查理·布鲁克的 想象猛兽”). Their research interests include video game music and morality as well as movement and musical entrainment in a variety of different video gaming platforms. They have presented papers at regional and international conferences including Collin College UISRC and IASPM-ANZ. Outside of their academic pursuits, Bowden is an in-demand marching arts educator, choreographer, and guest clinician. Most recently, they served as a visual technician with the 7th Regiment drum and bugle corps based in New London, CT. As an educator in the Chicago area, Bowden currently works as a field instructor for the seven-time 带 of America Grand National Champion Marian Catholic High School Marching Band. An active performer, they are a trombonist for the Clamor & Lace Noise Brigade, Chicago’s first street band comprised solely of women 和 non-binary performers. 

第二年攻读博士学位

查看完整的生物

莉娜控制台

第二年攻读博士学位

lenaconsole2023@u.northwestern.edu

A native of Cleveland Heights, Ohio, 莉娜控制台 holds two bachelor’s degrees from Indiana University Jacobs School of Music: a Bachelor of Music in Trumpet Performance and a Bachelor of Science in Music Theory & Philosophy. After a lifetime in the Midwest, Lena spent four years working and performing in Seattle, Washington. There she worked as a research coordinator for the University of Washington Institute for Learning & Brain Sciences, researching impacts of group music-making on children’s empathy and pro-social behavior; and as a teaching artist for various organizations, including the Seattle Symphony, where she piloted a community composition residency program with adults who are facing homelessness. As a trumpet performer, her experiences range from historical performance to modern jazz and rock covers. Lena’s current research interests focus on the intersections between aesthetic perception and mindfulness, exploring cognitive components such as attention, memory, 和 expectation. Also passionate about community engagement, Lena hopes to develop her academic research to create accessible programs for those outside of academia. 

4年博士

查看完整的生物

是柯蒂斯

4年博士

seancurtice2016@u.northwestern.edu

是柯蒂斯是从加利福尼亚州圣迭戈。我收到了他的文学学士学位,在音乐和英语在卫斯理大学,完成了一个优秀论文这包括莫扎特的风格钢琴协奏曲的组成。我毕业于位于Schola Cantorum Basiliensis在瑞士巴塞尔,在那里我下费利克斯diergarten和门客约翰内斯学习作曲和音乐理论的艺术硕士学位。他的硕士论文是凯鲁比尼的partimenti和在德巴黎音乐下凯鲁比尼的董事制定的那不勒斯风格的教学方法研究的完整版。我担任德国汉斯英语彼得·韦伯的新版本的编辑 Generalbass-纲要 并-被刊登在杂志上,包括 十八世纪音乐 和 笔记。柯蒂斯的兴趣包括历史时期的音乐创作和理论,thoroughbass的实践特别是十八,十九世纪。

anjni阿明

博士生

anjniamin2014@u.northwestern.edu

anjni阿明的研究接合的议题,包括表情表演,音乐理论教育学,音乐和情感,世界音乐教育学和音乐教育。她的博士论文研究的表现诠释技巧通过表演者,教育者和学生成绩的互动关系学院工作室的发展。她在国际会议上对音乐的认知和感知和国际会议上已经介绍了她的研究分析方法,将世界音乐,还有音乐学院社会及社会对民族音乐的会议。无论她的作品与音乐理论和世界音乐教育学交易发表在 劳特利奇伴侣音乐理论教学。 Prior to her doctoral studies, she earned a bachelor's degree in music education from The College of Saint Rose and a master's degree in music theory from Northwestern. Anjni is affiliated with Northwestern's Searle Center for Advancing Learning & Teaching, serving as a Graduate Teaching Mentor and a Teaching Consultant, 和 is currently a commissioning editor for the Society for Music Theory's Performance Analysis Interest Group 博客.

萨拉·鲍登

第一年的博士

萨拉·鲍登在大烟山国家公园的玛丽维尔,TN的基础上成长起来的。他们在那里获得本科学位的音乐他们的理论从北德州(B. M. 2018年,论文的大学:“杀与被杀的:音乐在福克斯的托比道德的催化剂 undertale“)和它们的主人在澳门电玩城app(M.M. 2019年,论文音乐理论和认知度:”叙事转型与mediatized道德空间音乐查理·布鲁克的 想象猛兽”). Their research interests include video game music and morality as well as movement and musical entrainment in a variety of different video gaming platforms. They have presented papers at regional and international conferences including Collin College UISRC and IASPM-ANZ. Outside of their academic pursuits, Bowden is an in-demand marching arts educator, choreographer, and guest clinician. Most recently, they served as a visual technician with the 7th Regiment drum and bugle corps based in New London, CT. As an educator in the Chicago area, Bowden currently works as a field instructor for the seven-time 带 of America Grand National Champion Marian Catholic High School Marching Band. An active performer, they are a trombonist for the Clamor & Lace Noise Brigade, Chicago’s first street band comprised solely of women 和 non-binary performers. 

莉娜控制台

第二年攻读博士学位

lenaconsole2023@u.northwestern.edu

A native of Cleveland Heights, Ohio, 莉娜控制台 holds two bachelor’s degrees from Indiana University Jacobs School of Music: a Bachelor of Music in Trumpet Performance and a Bachelor of Science in Music Theory & Philosophy. After a lifetime in the Midwest, Lena spent four years working and performing in Seattle, Washington. There she worked as a research coordinator for the University of Washington Institute for Learning & Brain Sciences, researching impacts of group music-making on children’s empathy and pro-social behavior; and as a teaching artist for various organizations, including the Seattle Symphony, where she piloted a community composition residency program with adults who are facing homelessness. As a trumpet performer, her experiences range from historical performance to modern jazz and rock covers. Lena’s current research interests focus on the intersections between aesthetic perception and mindfulness, exploring cognitive components such as attention, memory, 和 expectation. Also passionate about community engagement, Lena hopes to develop her academic research to create accessible programs for those outside of academia. 

是柯蒂斯

4年博士

seancurtice2016@u.northwestern.edu

是柯蒂斯是从加利福尼亚州圣迭戈。我收到了他的文学学士学位,在音乐和英语在卫斯理大学,完成了一个优秀论文这包括莫扎特的风格钢琴协奏曲的组成。我毕业于位于Schola Cantorum Basiliensis在瑞士巴塞尔,在那里我下费利克斯diergarten和门客约翰内斯学习作曲和音乐理论的艺术硕士学位。他的硕士论文是凯鲁比尼的partimenti和在德巴黎音乐下凯鲁比尼的董事制定的那不勒斯风格的教学方法研究的完整版。我担任德国汉斯英语彼得·韦伯的新版本的编辑 Generalbass-纲要 并-被刊登在杂志上,包括 十八世纪音乐 和 笔记。柯蒂斯的兴趣包括历史时期的音乐创作和理论,thoroughbass的实践特别是十八,十九世纪。

5年博士

查看完整的生物

萨拉门

5年博士

sarahgates2015@u.northwestern.edu

莎拉·盖茨的研究,由其中支持通过加拿大社会科学与人文研究委员会颁发博士后奖学金,询问思维和英语听力的反复循环中的音乐理论的学科。 ESTA跨学科的努力相结合认知科学(音乐形象,心理表征,专业知识采集,生态知觉),音乐理论(理论和分析,图式,教育学),哲学(现象,反省),以阐明的理论概念的收购及其启示内倾听,思考和分析。她介绍了她的工作在一些国家国际会议在这两个音乐理论和认知,包括对音乐和情感(2015年)的国际会议,国际会议对音乐的认知和感知(2016,2018),以及社会为音乐理论年会(2017年,2018)。萨拉门最初是从基奇纳 - 滑铁卢,加拿大。她拥有的音乐从劳里埃大学(金牌收件人)萨克斯管的性能和当代作品的荣誉学士学位,以及音乐程度从多伦多大学萨克斯风表演大师。最近,她完成了在麦吉尔大学,在那里她在史蒂芬·麦克亚当斯和罗伯特·长谷川研究了艺术学位在音乐理论的集大成者。她的论文项目,该项目被授予约瑟夫·阿尔芒庞巴迪奖(CGS-M)由社会科学与人文研究理事会,感性通过探索音色变化对音乐家的能力,口头上确定的时间间隔旋律效果考察音高和音色的相互作用。

3年的博士

查看完整的生物

斯特凡新建屋

3年的博士

stefangreenfield-casas2022@u.northwestern.edu

虽然整个池塘技术上出生, 斯特凡新建屋 phlegethonian在得克萨斯州的夏季提高。他对多和跨学科研究的承诺持仓他的工作,使得它坐落在路口的理论,分析,历史,社会文化,以及(AP)感知musicologies(S);关键的媒介理论; Ludology和发挥理论;电影和声音的研究。我已经在国家和国际会议,包括流行音乐研究国际协会会议上提交的论文,皇家音乐协会的音乐和哲学研究组,音乐和运动图像,并且对游戏音乐的北美会议。他的出版物包括在美国音乐学学会发表的两篇短文 博客,以及即将在文集的植松伸夫的贡献章 最终幻想 系列。斯特凡西北的批判理论隶属于跨学科计划(最近刚刚完成了 跨学科的证书批判理论),听取小组研究(sslg,念道:“塞”),以及毕业创作俱乐部。他还创始成员插曲,(视频)游戏芝加哥地区的跨机构网络,发挥研究人员。斯特凡拥有德州圣安东尼奥和分别在德克萨斯大学奥斯汀分校,音乐表演及理论额外度。

4年博士

查看完整的生物

弗雷德Hosken

4年博士

fredhosken@u.northwestern.edu

弗雷德Hosken的研究调查音乐的时候,是什么让具体槽音乐表演,什么特别给出了它们的具体的“感觉”。他注重槽的感知结合有节奏地,计量和节拍的理论,以及性能分析的计算方法,为推进次的理论与时间“口袋”。我在本社音乐感知和认知,欧洲社会对音乐的认知科学和节奏的感知和生产车间举行的会议提出。近来,数字人文研究资助推动下他在奥斯陆车间参与主持了北欧的声音和音乐的计算网络。我已经在槽的主观,人类的经验发表的作品 音乐心理学 (2018),这项工作发展他的硕士论文了。在此之前他在澳门电玩城app的研究,获得了Hosken来自伦敦国王学院的学士学位和牛津大学硕士学位。目前,我担任美国西北写作研究生研究员和发布招聘助理 音乐理论在线.

一年级硕士研究生

查看完整的生物

艾米王

一年级硕士研究生

amyking2020@northwestern.edu

艾米王从橡树岭,北卡罗莱纳州。她毕业了最优异呈现从高点大学所有大学的荣誉在2016年与BA和英语文学钢琴演奏。她的研究兴趣在于音乐的美感,相交与道德,并书面文献中使用音乐的方式。在过去的项目,她已聘请古典音乐形式的工具来分析唐德里罗:如作者,詹姆斯·乔伊斯和兰斯顿·休斯,和她对位的作用,因为在弥尔顿的导向力工作 金正日penseroso 发表于 创新:创新和学术作品的杂志,这也她提出在高PUCRS。她研究的首要目的是为了更好地理解音乐的倾向,建立社区和使用,使知识世界一点点光明。

萨拉门

5年博士

sarahgates2015@u.northwestern.edu

莎拉·盖茨的研究,由其中支持通过加拿大社会科学与人文研究委员会颁发博士后奖学金,询问思维和英语听力的反复循环中的音乐理论的学科。 ESTA跨学科的努力相结合认知科学(音乐形象,心理表征,专业知识采集,生态知觉),音乐理论(理论和分析,图式,教育学),哲学(现象,反省),以阐明的理论概念的收购及其启示内倾听,思考和分析。她介绍了她的工作在一些国家国际会议在这两个音乐理论和认知,包括对音乐和情感(2015年)的国际会议,国际会议对音乐的认知和感知(2016,2018),以及社会为音乐理论年会(2017年,2018)。萨拉门最初是从基奇纳 - 滑铁卢,加拿大。她拥有的音乐从劳里埃大学(金牌收件人)萨克斯管的性能和当代作品的荣誉学士学位,以及音乐程度从多伦多大学萨克斯风表演大师。最近,她完成了在麦吉尔大学,在那里她在史蒂芬·麦克亚当斯和罗伯特·长谷川研究了艺术学位在音乐理论的集大成者。她的论文项目,该项目被授予约瑟夫·阿尔芒庞巴迪奖(CGS-M)由社会科学与人文研究理事会,感性通过探索音色变化对音乐家的能力,口头上确定的时间间隔旋律效果考察音高和音色的相互作用。

斯特凡新建屋

3年的博士

stefangreenfield-casas2022@u.northwestern.edu

虽然整个池塘技术上出生, 斯特凡新建屋 phlegethonian在得克萨斯州的夏季提高。他对多和跨学科研究的承诺持仓他的工作,使得它坐落在路口的理论,分析,历史,社会文化,以及(AP)感知musicologies(S);关键的媒介理论; Ludology和发挥理论;电影和声音的研究。我已经在国家和国际会议,包括流行音乐研究国际协会会议上提交的论文,皇家音乐协会的音乐和哲学研究组,音乐和运动图像,并且对游戏音乐的北美会议。他的出版物包括在美国音乐学学会发表的两篇短文 博客,以及即将在文集的植松伸夫的贡献章 最终幻想 系列。斯特凡西北的批判理论隶属于跨学科计划(最近刚刚完成了 跨学科的证书批判理论),听取小组研究(sslg,念道:“塞”),以及毕业创作俱乐部。他还创始成员插曲,(视频)游戏芝加哥地区的跨机构网络,发挥研究人员。斯特凡拥有德州圣安东尼奥和分别在德克萨斯大学奥斯汀分校,音乐表演及理论额外度。

弗雷德Hosken

4年博士

fredhosken@u.northwestern.edu

弗雷德Hosken的研究调查音乐的时候,是什么让具体槽音乐表演,什么特别给出了它们的具体的“感觉”。他注重槽的感知结合有节奏地,计量和节拍的理论,以及性能分析的计算方法,为推进次的理论与时间“口袋”。我在本社音乐感知和认知,欧洲社会对音乐的认知科学和节奏的感知和生产车间举行的会议提出。近来,数字人文研究资助推动下他在奥斯陆车间参与主持了北欧的声音和音乐的计算网络。我已经在槽的主观,人类的经验发表的作品 音乐心理学 (2018),这项工作发展他的硕士论文了。在此之前他在澳门电玩城app的研究,获得了Hosken来自伦敦国王学院的学士学位和牛津大学硕士学位。目前,我担任美国西北写作研究生研究员和发布招聘助理 音乐理论在线.

艾米王

一年级硕士研究生

amyking2020@northwestern.edu

艾米王从橡树岭,北卡罗莱纳州。她毕业了最优异呈现从高点大学所有大学的荣誉在2016年与BA和英语文学钢琴演奏。她的研究兴趣在于音乐的美感,相交与道德,并书面文献中使用音乐的方式。在过去的项目,她已聘请古典音乐形式的工具来分析唐德里罗:如作者,詹姆斯·乔伊斯和兰斯顿·休斯,和她对位的作用,因为在弥尔顿的导向力工作 金正日penseroso 发表于 创新:创新和学术作品的杂志,这也她提出在高PUCRS。她研究的首要目的是为了更好地理解音乐的倾向,建立社区和使用,使知识世界一点点光明。

4年博士

查看完整的生物

奥布里·利曼

4年博士

aubreyleaman2021@u.northwestern.edu

奥布里·利曼拥有音乐学位的钢琴演奏与南卡罗来纳大学的荣誉区别是光棍,是目前总部位于芝加哥的室内乐团组的第五宫的营销经理。她的研究探讨同情和机构的互动作用在听音乐不熟悉(尤其是古典音乐当代),以及广泛的,亲社会的影响,可能出来一个听者的新成立的连接,以先前千篇一律的风格。过去,她已经通过叙事研究的镜头就读音乐享受,包括建立一个叙事策略映射为及时听古典音乐,以及一部无声电影根据童话“小红帽”再加上在她的高级演奏海顿钢琴奏鸣曲的现场表演。

第二年攻读博士学位

查看完整的生物

摩根帕特里克

第二年攻读博士学位

morganpatrick2023@u.northwestern.edu

摩根帕特里克 is a second-year PhD student from Westport, Connecticut. At Brown University he created an undergraduate degree in music cognition, graduating with an interdisciplinary honors thesis in the Departments of Music and Cognitive, Linguistic, & Psychological Sciences. There, his research focused on parallels between Western tonality and the cognition of visual narrative structure. Patrick's current research investigates how musical form guides attention during real-time listening and during multimedia experiences of narrative. He is also interested in the cognitive mechanisms that underlie theme learning in film and concert music, especially as they relate to the psychology of expectation 和 immersion.

4年博士

查看完整的生物

塞拉斯特雷

4年博士

cellawestray2021@u.northwestern.edu

塞拉斯特雷是明尼苏达州明尼阿波利斯。她获得学士学位,在音乐和生物学从格林内尔学院。毕业后,她完成了一个后学士学位研究奖学金格林内尔随着音乐部门,专注于重建拉威尔作曲过程中他partimento的背景下,并在温室thoroughbass巴黎的训练。目前,她的研究调查历史上知情作曲的工具和思维方式在十七和十八世纪的剧目,在partimento教学实践和图式理论绘制。除了在组合物期间,她是在广泛的范围内连接到音乐的历史-位于感知,包括图式和色调感知之间的关系的主题感兴趣的另外。她的学术生活之外,她喜欢同样在大提琴执行与在芝加哥地区的各种合奏。

奥布里·利曼

4年博士

aubreyleaman2021@u.northwestern.edu

奥布里·利曼拥有音乐学位的钢琴演奏与南卡罗来纳大学的荣誉区别是光棍,是目前总部位于芝加哥的室内乐团组的第五宫的营销经理。她的研究探讨同情和机构的互动作用在听音乐不熟悉(尤其是古典音乐当代),以及广泛的,亲社会的影响,可能出来一个听者的新成立的连接,以先前千篇一律的风格。过去,她已经通过叙事研究的镜头就读音乐享受,包括建立一个叙事策略映射为及时听古典音乐,以及一部无声电影根据童话“小红帽”再加上在她的高级演奏海顿钢琴奏鸣曲的现场表演。

摩根帕特里克

第二年攻读博士学位

morganpatrick2023@u.northwestern.edu

摩根帕特里克 is a second-year PhD student from Westport, Connecticut. At Brown University he created an undergraduate degree in music cognition, graduating with an interdisciplinary honors thesis in the Departments of Music and Cognitive, Linguistic, & Psychological Sciences. There, his research focused on parallels between Western tonality and the cognition of visual narrative structure. Patrick's current research investigates how musical form guides attention during real-time listening and during multimedia experiences of narrative. He is also interested in the cognitive mechanisms that underlie theme learning in film and concert music, especially as they relate to the psychology of expectation 和 immersion.

塞拉斯特雷

4年博士

cellawestray2021@u.northwestern.edu

塞拉斯特雷是明尼苏达州明尼阿波利斯。她获得学士学位,在音乐和生物学从格林内尔学院。毕业后,她完成了一个后学士学位研究奖学金格林内尔随着音乐部门,专注于重建拉威尔作曲过程中他partimento的背景下,并在温室thoroughbass巴黎的训练。目前,她的研究调查历史上知情作曲的工具和思维方式在十七和十八世纪的剧目,在partimento教学实践和图式理论绘制。除了在组合物期间,她是在广泛的范围内连接到音乐的历史-位于感知,包括图式和色调感知之间的关系的主题感兴趣的另外。她的学术生活之外,她喜欢同样在大提琴执行与在芝加哥地区的各种合奏。

常见问题解答

唉,要是我研究和学习的计划?

博士课程植根于音乐理论的学科。学生接受在曲式结构的分析,全面的培训,音乐理论的系统性和历史方面,和音乐结构的心理方面。与在历史上知情的方式风格分析研究该计划的交易领域,理论和文化,在音乐表现力的表演,音乐风格和结构的心理素质,以及音乐体验的心理生理学的交集。

看到完整的学位要求:

我应该申请硕士或博士学位?

其最终目标是学生从事音乐理论的博士直接申请如若博士课程。它可以适用于直接与学士学位的博士学位;不需要硕士学位。我们毫米度的功能更是学习比在博士的入口点的一年制的课程。该方案是比较合适毫米为学生想探索或WHO着手进一步的研究生学习前,加强他们的音乐理论知识。

为什么要集中在博士学位,而不是主人的?

同时硕士学位是对在学术界的职业生涯有益的一步,我们的简化五年计划的博士让学生获得硕士学位相当于获得的博士学位的过程。它是对学生有益的,因为它提供了一个研究的整个五年期间全部经费。另外,到底有无安置就业,为我们的学生退出的可能性更高。我们承认,每年最多两位博士生。

什么将我的博士做当我做了什么?

在音乐理论和认知的博士学生将有资格获得职业生涯的学院或大学音乐系的教授。我们的节目不是为寻求心理或神经系统科学部门职位的学生。在音乐理论领域,越来越多的职位描述是作为认知研究的重点所需区域的上市,我们的毕业生将是有力的竞争者,从而。

我应该做些什么准备呢?

你应该有在音乐理论强的本科背景,音乐史,音乐性能越好。在形式上,无调性的分析,以及先进的谐波分析课程是可取的。统计的一个学期是有帮助的,以及在实验方法的入门课程。通常接受我们的学生有广泛的背景,许多刊物或会议演讲对他们入院前纪录。

这将有助于阅读杂志:如音乐理论,音乐理论谱,音乐感知的杂志,并出席会议:如耆乐理的年度会议。也有在音乐认知的新兴文学,当你准备,你可以阅读。如果你的兴趣是认知你应该加入音乐感知和认知的当代社会。

我该如何申请?

报名条件包括两个成绩单,推荐信,一般GRE,TOEFL(国际学生),和写作的样品。

申请人毫米 通过音乐学院比嫩申请。博士通过在西北的申请研究生院的网上申请;通过阅读开始 博士申请流程.